如何應(yīng)用好技師工作站這一培養(yǎng)新型技能人才的載體模式，推進企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步成為東莞政企攜手探索人才培育模式的內(nèi)生動力，是東莞人社部門和各企業(yè)共同探索的重點工作。

  依托于2017年技師工作站逐步建立，廣東以諾通訊探索了“中諾學(xué)院”“3+1培訓(xùn)”“名師帶徒+技師班”等一系列人才培養(yǎng)模式，充分釋放政企合作效能，激活了人才培養(yǎng)的內(nèi)生動力。

  企業(yè)員工獲得“首席技師”“全國優(yōu)秀農(nóng)民工”“廣東省五一勞動獎?wù)隆薄皷|莞市職工技術(shù)標(biāo)兵”等榮譽稱號，企業(yè)在2020年獲得“東莞市先進集體”稱號。

“3+1”模式培訓(xùn)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化

  廣東以諾通訊技師工作站設(shè)立中諾學(xué)院儲備人才培養(yǎng)基地，對企業(yè)內(nèi)部職員工進行系統(tǒng)培訓(xùn)、能力再造與高效配置。積極發(fā)揮高技能領(lǐng)軍人才在傳授技藝、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)交流、技能攻關(guān)等方面的帶動和輻射作用。

  該工作站以“全心全意為學(xué)員服務(wù)，打造學(xué)員最值得信賴的學(xué)習(xí)平臺”為使命，為職員工提供多方向職業(yè)晉升通道及職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

  工作站擁有初級/中級/高級三個級別，十九大專業(yè)班級，每個專業(yè)班級都有完整的課程體系，分別由通用課程、專業(yè)課程、實操課程組成。

  他們不斷發(fā)展完善各教學(xué)系、課室培訓(xùn)規(guī)劃以保障培訓(xùn)效果，學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性、講師授課的積極性更是不斷提高。同時，推動云端培訓(xùn)方式，聯(lián)合國家教育培訓(xùn)機構(gòu)，創(chuàng)造性的開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)遠程”“自學(xué)考試”兩大專業(yè)班級，為學(xué)員提供更方便快捷的培訓(xùn)途徑。

“名師帶徒+技師班”模式：雙管齊下打好技術(shù)仗

  以諾通訊技師工作站推出“名師帶徒模式”，擇優(yōu)選取專業(yè)扎實、工作態(tài)度積極的學(xué)員后，再根據(jù)學(xué)員和導(dǎo)師專業(yè)方向雙向選擇，平均每個導(dǎo)師每學(xué)期帶5-10個學(xué)員。經(jīng)工作站進行資格審核后，導(dǎo)師嚴(yán)格按照協(xié)議開展相關(guān)培訓(xùn)。

  此外，他們還推出了“技師班模式”，技師工作站組織各部門技術(shù)骨干及技術(shù)講師，每周定期開展技能教學(xué)培訓(xùn)，員工自愿參加并對按期參加培訓(xùn)的學(xué)員給予一定學(xué)分獎勵，對最終考核通過的學(xué)員給予相應(yīng)的獎勵。

  技術(shù)中心會定期收集生產(chǎn)中的技術(shù)難題，組織技術(shù)骨干交流攻克技術(shù)難題，并在全公司乃至于全行業(yè)進行推廣和普及。

成為大朗鎮(zhèn)首家企業(yè)職業(yè)技能鑒定自主評價企業(yè)

  目前，廣東以諾通訊工作站培訓(xùn)規(guī)模仍在不斷壯大，企業(yè)人數(shù)目前已達6000余人，其中大專以上研發(fā)人員350人，碩士9人；167人獲得高級職稱，230人獲得中級職稱。現(xiàn)有高級工程師53名，資深講師23名、高技能講師9名。

  經(jīng)各項評定與考核，以諾通訊還成為大朗鎮(zhèn)首家企業(yè)職業(yè)技能鑒定自主評價企業(yè)，截至2020年底累積評價595人，其中437人通過考核，順利獲取國家職業(yè)技能資格等級證書及相應(yīng)補助。

此外，在開展“一鎮(zhèn)一品”產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)同時引入行業(yè)協(xié)會、技工學(xué)院等專業(yè)力量開發(fā)題庫，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際開展職業(yè)技能鑒定評價，在2020年初完成了“廣東通信設(shè)備電子轉(zhuǎn)接工”工種36名優(yōu)質(zhì)技能人才的職業(yè)技能鑒定評價。

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